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大家说到分析问题或者写文章非常深刻,往往会用到入木三分这个成语。分析问题和写文章与木头和量度有什么关系呢?这两者之间的关系有个故事,下面就给大家讲讲。
王羲之大家应该都很熟悉,他是我国东晋的书法家,有“书圣”的美称。
王羲之七岁的时候就能写出一笔好字,因为他很喜欢写字,所以就不断的练习,要想提高练习的效果,就得有好的指导。
十二岁那年,有一天,王羲之无意中发现他父亲的枕头下面压着一本《笔论》,这是一本教授书法的书。王羲之高兴地拿着书去找父亲,想让父亲教他练习书法。
王羲之的父亲叫王旷,王旷东晋大将军王导堂弟,善写隶书、行书。
王旷听到儿子想学习书法,没有感到高兴,反而责备他说:“你为什么偷拿我的书法秘笈?”王羲之笑着不回答。在一旁的母亲忙替王羲之解围:“你看的是教授笔法的书吧。”
原来王旷是担心儿子年纪小,不会理解书法的奥妙,等他长大了再教他。王羲之解释说:“如果父亲现在不教我,等我长大了恐怕就晚了。”
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王旷看儿子决心大,也就答应了。
王羲之果真没有辜负父亲,在父亲的指导下十分努力的学习书法,认真的揣摩和练习。即使在休息的时候心里还揣摩着如何运笔和字的架构,同时手指在衣襟上面画。几年下来不知道画坏了多少件衣服。
随着年龄的增长,王羲之的字写得越来越好,到了青年时期就是很有名的书法家了。但是王羲之没有停止练习,甚至躺在床上还在练习书法,他用手指在妻子的背上画,妻子嗔怪道:“你怎么不在自己身上画呢?”
妻子的话让王羲之想到应该创作自己的字体,从此更加勤奋思考和练习,最终自成一体。
皇帝祭祀的时候让王羲之把祝词写在一块木板上,然后让工匠去雕刻。工匠一层层地削着木板,王羲之的墨迹渗透进木板三分。工匠不由得惊叹道:“真是入木三分啊!”
入木三分这个成语慢慢的流出开来,用来比喻分析问题或者写文章非常深刻。
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